第57节
作者:一扇轻收      更新:2021-03-16 09:58      字数:4197
  只见谈容道:[如果我是华阳的老师,第一节 课会偏向掌握你们的情况。既然课程最后安排了模拟考,那今天再多一场摸底考也不奇怪。毕竟考试在即,不可能把重难点全部强调一遍,挑出你们欠缺的部分就好。]
  谈容:[班级人数少,编号的可能性不高,应该会参照座位顺序。]
  换个说法就是,竹言蹊坐在最前排,十有八九会成为开局祭天的一号考生。
  竹言蹊腾出一只手撑住额头,很想反问一句“不会吧”,或者不屑一句“没听说啊”。
  但是他们家谈教授的“如果”几乎全带有谦虚的成分。那不是假设,那是在用委婉一点的措辞告诉你,后面的事情马上就要发生了。
  竹言蹊:[嘴角流血.jpg]
  他默默塞回被拔出的心血管,再默默翻开自己带来的笔记本。
  这个笔记本皮质封面,右下角带有一个小小的集团logo,是竹言蹊从谈容办公室随手摸来的,除了有他自己手写的教学设计,还有谈容圈点修改的痕迹。
  草草掠了几页,小教室的房门被人拉开。
  来人手上抱着电脑和资料,胸前挂着助教胸牌,进了门笑道:“怎么坐得这么靠后,都到前面来呀。”
  隔壁一列的女生笑着摇头,连称不用。
  助教见多了大风大浪,也习惯了学员的选座偏好,径直奔去空着的桌椅,放下电脑开机运作,又取出一张表格,借着众人签到的间隙说道:“我们微信都交流过,自我介绍我就不多说了。大家课上练习的时候,老师点明的问题、分析,我都会详细地记录下来,课后统一发给你们。需要拍视频的话也可以告诉我,你们给我留的是黄金位置,拍视频是一定不会漏声的。”
  观看自己的试讲视频,更有利于发现不足,不失为一种自我纠正的好方法。
  后排女生们签完名,先后盖上笔帽,放下了笔。
  只有竹言蹊单手托腮,指尖夹着笔杆,有一下没一个地转半圈。
  助教收回签到表格,果不其然又说话了:“现在离上课还有十五分钟的时间,王老师马上就到。然后……我要告诉大家一个不幸的消息,我们今天会有一场突击小考。”
  竹言蹊瞥一眼桌角的手机,在身后的惊呼声里一脸平静。
  突击考试打得人措手不及,探查结果更贴近于真实水平。
  “我这里有五道试讲的考题,按照抽题顺序决定上台顺序。有没有人自愿先抽?先抽的人在选题上更有优势噢。”助教拿出五张打印着选段的a4纸,扑克牌一般匀开了用手捏住。
  听到这里,竹言蹊已经松了右手的笔杆。
  果然,身后无人应声。
  大家都是提前赶来占座的“弱者”,怎么可能为了那点优势去当前锋?
  “没人主动的话……”助教目光落到竹言蹊身上,递出a4纸,“那就从这位小帅哥开始吧,刚好男士优先嘛。”
  小帅哥心如止水,甚至想给隔空给谈教授竖个拇指。
  大概是老天爷可怜他被谈容奶中了,竹言蹊发挥出选题的最大优势,抽到谈容陪他反复练习的历史散文。
  试讲结束,白发苍颜的老教师噙笑端详他半晌,道:“准备很充分,看来你抽到了自己的强项。”
  竹言蹊弯眼笑了笑,心说本来是瘸子弱项,硬是被男朋友逼成了长跑冠军,他真是被迫强项。
  “设计思路蛮特别的,这一点很加分。”老教师忍不住问他,“你私下准备这篇的时候,有没有受到其他人的引导?或者启发?”
  “有。”隔着窗户,竹言蹊余光不自觉瞄去a座写字楼的方向,“大体脉络是我想的,但是我男朋友帮我改过几次。”
  这话一出,底下人的眼神登时变了,明晃晃的羡慕。
  倒是老教师面色如常,慈爱笑着:“他是老师。”
  “对。”竹言蹊点头也笑。
  老教师提取他试讲中的一段,问:“这里是他建议你改的吗?”
  竹言蹊再次点头。
  “难怪。”老教师道,“听你导入的时候,我以为你的主线会放得很长,没想到细节部分也兼顾得很到位。”
  她张嘴顿了顿,又笑:“挺好的,内容上没什么问题,有些小的方面没必要现阶段纠正。你男朋友替你改得不错。”
  竹言蹊闻言眨眨眼,冲她笑着道谢。
  他算是彻底听明白了,加分的不止是设计思路,关键在于他们家的谈教授。
  第54章 不甘
  突击模拟考压缩了正常考试的时长,试讲前后的结构化和探究题只各替一问。
  单论获取教师资格的话,竹言蹊的试讲完全没有问题,倒是他自个儿研究的结构化被助教笑称万能模板,中规中矩,合格是肯定可以合格,不过没有试讲环节来得惊艳。
  冲刺班走的不是鼓励路线,有毛病只会直接挑明。
  作为头一个上台的“幸运儿”,这样的评价其实已经等同于面试稳过了。
  顶着女生们艳羡的目光,竹言蹊拎着题纸回到座位。
  他右脚踏上踩杠,把手机搁在腿面,半遮半掩地给谈容发消息道:[我决定等会儿发条微博,转抽两个人免费画头像,权当给大家发放五一福利了。]
  面试稳过,必须与众同乐。
  微博一堆人等着他开单接稿,这时候突然转发抽奖,已经可以预见评论里的大型祈欧现场了。
  谈容在他上课前就留言说明自己要忙,没有立即回复,隔了片刻才道:[看来成绩不错。]
  [那当然,毕竟背后有谈教授替我做后盾。]竹言蹊选了张小猫递茶捏腿的殷勤图,[谈教授兼职辅导辛苦了。虽然谈教授的肉体不能陪我去考场,但是我相信,谈教授的灵魂将与我同在。]
  谈教授,谈教授,谈教授。
  入眼全是谈教授。
  这要是他趴在谈容耳边连声叫唤,早就被堵住嘴巴绳之以法了。
  眼下隔着手机屏幕,谈教授有心无力,只能任由他调戏,最多依靠文字反击:[为竹老师服务。]
  竹言蹊对“老师”这个称呼格外敏感,上次情深意浓时被这么叫了一声,后颈当即就烧红了,一路蔓延到肩胛的蝴蝶骨。
  本身就颤得够呛,唤完更是抖得厉害。
  竹老师敛目瞧着聊天窗口的气泡,在嘴里短暂鼓了一小口气,再慢慢呼出,似乎只要多做这个小动作,就会把脑子里的不健康联想一并吐出去似的。
  排在竹言蹊后面的学员走上讲台,谈容也要去忙手头的工作。
  竹言蹊把手机揣回兜里,红着耳尖儿看向台上的女生。
  机构内部编有结构化的抽题软件,助教拖动鼠标,随机抽出一道极其基础,也极其简单的试题:你想成为老师的理由是什么?
  类似的问法很多,例如“你为什么想要当老师”,“你认为自己具备老师的哪些素质”,改革前的教资面试也经常会考。
  竹言蹊特意总结过非时政模块的答题套路,在听清题目的一瞬间,他条件反射地将各条各点的关键词在脑中过了一遍。
  不止是他,就连坐在更后一座的人也小声背了句,“太阳下最光辉的职业”,“人类灵魂的工程师”。
  大家报名冲刺班都是为了查漏补缺,基础性试题几乎张口就答。
  站在讲台的女生却沉默一会儿,说出与参考答案相悖的话来:“其实在我读高三之前,我从来没有想过去成为一名老师。”
  考试中遇到这类问题,考生一般会将个人经历修饰得很漂亮,最好是从“儿时梦想”开始讲起。
  女生开头第一句,直接把旁人听愣了。
  而她随后才简要讲起自己想当老师的契机。
  女生说,她从小就是一位很中庸的学生,面对各有所长的同龄人,甚至时不时还会觉得有些自卑。在高三一模考试时,她突发奇想地将作文写成小说体裁,但由于时间有限,她也缺乏经验,没能收尾就被收去了答题纸。最后成绩可想而知,从中庸变成了不中庸,重重跌出了历史新低。
  当时父母呵责她,同学或替她惋惜,或看她笑话,只有语文老师兴致满满地看完小说,对她道:“小同学挺会设置悬念啊。喜欢创作是好事,只要能坚持,你以后会写出一番成绩的。”
  “不夸张的说,那是我成年前听过的唯一一句肯定我的话。”女生道。
  可能是她上学以来的考试排名永远不拔尖,连家里父母都没对她抱有厚望,只希望她普普通通的毕业,有份普普通通的工作,普通安稳地步入中年人行列。
  而女生却将那句“你以后会写出一番成绩”记在心里,高考结束,她一门心思扑进书里,系统地学习创作技巧,多写多练,多思多想,在大学毕业前,拿下了她人生中的第一项大奖,也让她之后的人生轨迹彻底偏离了“平庸”的定义。
  “在小时候的我看来,自己永远都比别人差些,没有明确的爱好,没有擅长的事情,人生就像一本最寻常的说明书,真的一眼就能望到尽头。”
  “可是现在回头在看,我好像也可以活得稍微与众不同一点。我好像也可以不用像父母安排的那样,做着自己不感兴趣的工作,只为了成为一位普通安稳的中年人,甚至永远不知道自己想要什么。”
  女生在说话的时候,眼睛里始终亮晶晶的。
  竹言蹊坐在最前排,和对方仅仅隔了两米不到的距离。
  他差点被女生眼里的光晃花了眼,总觉得心底有根埋了很久很久的刺,终于戳伤皮肉,扎得他隐隐刺疼起来。
  这阵刺痛来得突然,竹言蹊短短跑神了几秒,等他缓过来,女生已经最后作结了。
  “我的老师把他心底的那束光传递给了我,那么我也希望可以像他一样,把光的种子播种进其他孩子的心里,哪怕只能照亮很小的一个群体。”女生笑道,“虽然我的专业能力尚有不足,但是我对教育事业的热情绝对不会输给任何人。以上是我的全部回答,谢谢。”
  话音落定,教室里不知是谁带头,啪啦啪啦地给她鼓掌。
  竹言蹊慢半拍地客串起了鼓掌机器,之后女生如何试讲,老教师和助教如何点评,他都没有留意去听。
  心底的细小刺痛渐渐具现化成详尽的情绪。
  焦躁,憋闷,慌虑,发急,林林总总的情绪交汇融杂,合体成一个最为清晰明确的念头。
  他有那么一点儿的不甘心。
  他感觉自己一直以来在做的事情,似乎和女生一眼望到的尽头没多大区别。
  第55章 看穿
  竹言蹊整个下午的心情就跟坐过山车似的,爬坡俯冲,最后停在终点站,没劲儿动弹了。
  这堂课上到尾声,学员可以按照自身情况,选择提前离班,或者挨个找老师助教单独交流。
  大家摸底考的保守打分都不算低,即便有人可能会有擦线的危险,但错不至深,还能有药可救。
  甭管危不危险,每个人都想让自己的发挥更稳定一些,确保两天后的正式考试不掉链子。尤其新政策明文规定,在编制考试分数相同的情况下,教资成绩也被列入评定排名的参考之一。大家自然希望面试得分能够再高一截。
  竹言蹊的教资理念主张能过就好,和其他学员的考心勃勃形成了鲜明对比。
  他眼瞅着旁人一个接一个地上前,再一个接一个地回来刷刷动笔,身体钉在椅子上动也不动,脑子里琢磨不出,且不想琢磨出什么亟待解决的问题。
  在这儿干坐着看女生激情学习不仅浪费时间,还惹得心底那股焦气愈腾愈烈。
  竹言蹊“啪”地扣紧笔盖,抓住老师助教得闲的时机,起身打了声招呼,抄过背包直接出去了。
  教室外走廊的窗户开着,小风股股往里吹,比室内空气通畅不少。
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